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DISPOSICIONES GENERALES

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES DEL COLEGIO ANGLO HIDALGUENSE NIVEL SECUNDARIA: Debido a la Contingencia Ambiental Atmosférica que se está viviendo y por la cual, nuestras autoridades de Gobierno del Estado en coordinación con la Secretaría de Educación Pública, se suspendieron las actividades escolares desde el día de hoy miércoles 16 y jueves 17 de mayo, les informamos que: 1. Los docentes del colegio se encuentran trabajando para que nuestros alumnos y alumnas no se vean afectados. Es por eso que hemos creado un Blog de emergencia en el cual ustedes podrán encontrar actividades de sus diferentes asignaturas para fructificar el tiempo de suspensión. Dichas actividades serán motivo de evaluación y deberán ser entregadas ya sea en la libreta o, en caso de no tenerla, en hojas blancas. Aclarando que dichas actividades serán entregadas de acuerdo al día en que corresponde dicha asignatura. Algunas las actividades no son visibles, por lo cual deberán dar “click” en la ...
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INGLÉS III

Third Grade If you have your notebook, copy the explanation, if not do it in white sheets of paper. Print out the exercise and answer it. Wishes and regrets: I wish and if only ·          Use I wish and if only to express unhappiness with a situation in the present or in the past. I wish I could play a musical instrument. If only I had studied harder for the math test. ·          Use I wish or if only + past simple to express unhappiness with a situation in the present. I wish I were more confident. If only I had more money. ·          Use I wish or if only + past perfect to express unhappiness with a situation in the past. If only I hadn't been so impatient with her. I wish I hadn't lost my phone at school. Wishes and regrets: I wish and If only C ircle the correct answers. 1. I wish I [was / had been] at home with my family r...
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INGLÉS II

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Second Grade If you have your notebook, copy the explanation, if not do it in white sheets of paper. Print out the exercise and answer it. Reported Speech ·           Use direct speech to repeat the exact words someone says: He said: "I'm tired." ·           Use reported speech to repeat what people say without using exact words: He said he was tired. ·           Use said or told in reported speech. You can use reported speech with or without that He said (that) he was tired. ·           It's more common to include that in more formal speaking and writing. ·           Use  told + object pronoun  if you say who the person is talking to: He  told me  that he was tired. ·        ...
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INGLÉS I

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First Grades If you have your notebook, copy the explanation, if not do it in white sheets of paper. Print out the exercise and answer it. Present Perfect with ever and ever ·          Use the present perfect with ever and never to talk about experiences you had or didn't have at any time in the past: I've never seen Star Wars. Have you ever been to a classical concert? ·          Use the present perfect+ever to ask if an event happened at any time in the past: Have you ever watched a wildlife documentary? ·          You usually answer with a short answer: Yes, I have. / No, I haven't.     Yes, she, he, it has / No, he, she, it, hasn't. ·          Use the present perfect+never to say you haven't done something in your life: I' have never written a blog. ·     ...
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GEOGRAFÍA 1A

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ACTIVIDADES DE GEOGRAFÍA PARA PRIMERO A Geografía Revisa las siguientes imágenes en las que podrás encontrar escaneadas las páginas de tu libro que trabajaríamos en estos días de suspensión de actividades por la contingencia ambiental que se presenta en nuestra ciudad. En la actividad “EXPLOREMOS”, encontrarás unas preguntas que tendrás que entregarme contestadas en una hoja blanca y escrito a mano. De la misma manera encontrarás unas preguntas en la sección “EMPECEMOS” que responderás en la misma hoja que te estoy pidiendo. Continuarás leyendo el texto que se presenta (Áreas naturales protegidas en el mundo y en México) y subrayarás los más importante; esto significa que tendrás que imprimir este documento para poder tomarlo en cuenta para tu calificación y además para que puedas subrayarlo. Analizarás la información del cuadro 5.8 y el mapa 5.1 y para finalizar me entregarás un listado impreso de las áreas naturales protegidas de de México, puedes apoyarte de páginas en línea ...
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ORIENTACIÓN Y TUTORÍA

ACTIVIDADES PARA LOS TRES GRADOS Actividades: Ø   1º de Secundaria. .   Elaborar e imprimir su tríptico “Riesgos en la adolescencia” (tres riesgos seleccionados de los presentados en las sesiones) Ø   2º  de Secundaria.     En una ficha de trabajo deberán presentar 2 datos actuales y relevantes referentes a la “Homosexualidad”. ( Es necesario buscar en fuentes confiables ) Ø   3º  de Secundaria.    Ver el video “Atrévete a soñar: plan de vida” https://www.youtube.com/watch?v=8LwvuQkAGcA y escribir en la libreta tu opinión.
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F. CÍVICA Y ÉTICA II

ACTIVIDADES PARA TERCERO DE SECUNDARIA A continuación, les detallo las actividades que se deben realizar para recuperar los días lunes y miércoles de esta semana. ·          Entregar las diapositivas de los tres equipos que iban a exponer al correo mireyagonzalez.cah@gmail.com Equipo 1 Integrantes: Judith, Fernanda, Grecia, Arantxa y Daniel. Tema: El trabajo con los medios dentro y fuera de la escuela. Equipo 2 Integrantes. Ángel, Joaquín, Diego, Marco, Juan y Bruno. Tema: análisis de las estrategias de la publicidad y la mercadotecnia dirigidas a los adolescentes. Equipo 3 Integrantes: Fredell, Queralt, Yareth, Jissel y Ximena. Tema: Leyes que regulan el papel de los medios de comunicación. Cada uno de los alumnos hará un cronograma tentativo sobre las actividades a realizar para su proyecto, favor de imprimirlo y presentarlo el lunes 21. Ejemplo: Actividad Fecha de inicio Fecha de término R...
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